Năm học mới: Thêm chính sách hỗ trợ học sinh, đưa AI vào chương trình học phổ thông
TPO - Năm học mới 2026 – 2027 bắt đầu với những chính sách mới tác động trực tiếp tới người học.
TPO - Năm học mới 2026 – 2027 bắt đầu với những chính sách mới tác động trực tiếp tới người học.
TPO - Không riêng TPHCM, áp lực thiếu sách lan rộng tại nhiều tỉnh, thành, buộc phụ huynh phải mua sách tại TPHCM rồi gửi chuyển phát nhanh về quê cho con để kịp bước vào tuần học đầu tiên.
TPO - Theo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, hiện tượng thiếu sách giáo khoa tại các cửa hàng bán lẻ trong những ngày gần khai giảng không xuất phát từ việc thiếu nguồn cung tổng thể mà do sự đứt gãy, gián đoạn tạm thời trong kênh đăng kí mua sách truyền thống tại nhà trường và các vướng mắc về mặt lộ trình chính sách từ phía Sở GD&ĐT TP.HCM.
TPO - Bộ GD&ĐT yêu cầu Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp chặt chẽ với sở GD&ĐT địa phương để tổng hợp, cập nhật đầy đủ nhu cầu thực tế về sách giáo khoa cho năm học mới 2026-2027, cung ứng đầy đủ sách giáo khoa cho các trường.
Thực hiện nghiêm túc các chỉ đạo của Bộ GD&ĐT về việc bảo đảm đầy đủ sách giáo khoa phục vụ năm học mới, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã tích cực triển khai đồng bộ các giải pháp in ấn, điều phối, đảm bảo không để học sinh nào thiếu sách khi bước vào năm học 2026 - 2027.
TPO - Bộ GD&ĐT cho biết, so với 3 bộ sách được phát triển trong giai đoạn xã hội hóa, bộ sách giáo khoa Kết nối Tri thức với Cuộc sống có đầy đủ các đầu sách của tất cả môn học/hoạt động giáo dục ở 3 cấp (Tiểu học, THCS, THPT), được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Suốt 68 năm đồng hành cùng sự nghiệp giáo dục, hành trình biên soạn, xuất bản và phát hành sách giáo khoa của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã trở thành một phần ký ức đẹp đẽ trong chặng đường phát triển của nền giáo dục nước nhà.
Báo cáo của Chính phủ tại phiên thảo luận của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về dự thảo sửa đổi Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học, Luật Giáo dục nghề nghiệp, ngày 4/12 khẳng định, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ quyết định biên soạn mới bộ sách giáo khoa dùng chung cho cả nước, hoặc lựa chọn, chỉnh lý từ các sách hiện hành, tùy điều kiện cụ thể.
Từ thực tiễn quản lý, chỉ đạo chuyên môn và lắng nghe tâm tư của giáo viên, phụ huynh suốt những năm triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới với nhiều bộ sách giáo khoa (SGK), quan điểm ủng hộ phương án của nhiều chuyên gia hiện nay, chọn bộ SGK thống nhất theo cấp học trên cơ sở ba bộ SGK hiện hành là một phương án có cơ sở thực tiễn vững chắc. Cụ thể, ở mỗi cấp học (Tiểu học, THCS, THPT) sẽ lựa chọn một bộ SGK hoàn chỉnh trong số ba bộ sách hiện hành để sử dụng thống nhất trên toàn quốc.
TPO - Trước thềm năm học mới, câu chuyện nên duy trì nhiều bộ sách giáo khoa (SGK) theo tinh thần “một chương trình – nhiều bộ sách” hay quay về một bộ SGK thống nhất toàn quốc tiếp tục gây tranh luận. Trao đổi với Tiền Phong, TS. Giáp Văn Dương cho rằng nếu Bộ GD&ĐT trực tiếp biên soạn một bộ SGK, các bộ sách còn lại sớm muộn cũng trở thành “đồ thừa”, trong khi việc làm lại SGK ở thời điểm hiện nay là không cần thiết.