Từ khóa: "Ngữ văn"

232 kết quả

Đề Văn thi vào lớp 10 tại Hà Nội bàn chuyện “kết nối” trong xã hội hiện đại
Học đường

Đề Văn thi vào lớp 10 tại Hà Nội bàn chuyện “kết nối” trong xã hội hiện đại

TPO - Đề thi Ngữ văn vào lớp 10 THPT công lập Hà Nội năm học 2026 - 2027 được đánh giá “dễ thở”, giàu tính gợi mở và bám sát tinh thần của Chương trình GDPT 2018. Từ hình ảnh “trăng trong rừng” trong thơ Thanh Thảo đến câu NLXH về sự “mất kết nối” của người trẻ, đề thi mang màu sắc gần gũi, giàu cảm xúc và tạo cơ hội để học sinh thể hiện góc nhìn cá nhân.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại TP.HCM: Đi thi mới hiểu lòng cha mẹ
Học đường

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại TP.HCM: Đi thi mới hiểu lòng cha mẹ

TPO - Sáng nay 1/6, hơn 151.000 thí sinh tại TP.HCM chính thức bước vào ngày thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026 - 2027. Từ sáng sớm, tại nhiều điểm thi, không khí đã trở nên rộn ràng khi đông đảo phụ huynh đưa con đến trường, đồng hành, tiếp thêm sự bình tĩnh và niềm tin cho các sĩ tử trước cột mốc quan trọng.

TP.HCM: Đề Văn thi vào lớp 10 “chạm” cảm xúc của nhiều sĩ tử, mở ra không gian suy ngẫm
Học đường

TP.HCM: Đề Văn thi vào lớp 10 “chạm” cảm xúc của nhiều sĩ tử, mở ra không gian suy ngẫm

TPO - Theo nhận định của các giáo viên, đề thi môn Ngữ văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại TP.HCM năm nay có độ khó vừa phải. Các câu hỏi trong đề thi lần lượt “chạm” đến mạch cảm xúc của nhiều thí sinh, từ đó khuyến khích thí sinh suy ngẫm về sự thấu cảm và cách con người kết nối với nhau trong thời đại công nghệ số.

Đề Văn vào lớp 10 ở Thanh Hóa gợi mở về tình thân, ký ức tuổi thơ và sự sẻ chia
Học đường

Đề Văn vào lớp 10 ở Thanh Hóa gợi mở về tình thân, ký ức tuổi thơ và sự sẻ chia

TPO - Đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 của Thanh Hóa được đánh giá là vừa sức, giàu tính nhân văn và bám sát định hướng đổi mới của Chương trình GDPT 2018. Từ câu chuyện về một cô bé được nhận nuôi đến bài thơ viết về tình bà cháu của nhà thơ Hữu Thỉnh, đề thi khơi gợi những cảm xúc gần gũi, đồng thời vẫn tạo được độ phân hóa nhất định ở phần nghị luận văn học.

Cùng chuyên gia "nhìn ra lối mở", giải đề môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Học đường

Cùng chuyên gia "nhìn ra lối mở", giải đề môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

TPO - "Bất ngờ", "bối rối" nhưng "giàu tính nhân văn" là cảm xúc chung của các sĩ tử 2K8 sau 120 phút làm bài thi môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2026. Đề thi tạo nên một làn sóng thảo luận sôi nổi khi đưa mối quan hệ giữa con người và Trí tuệ nhân tạo (AI) vào nghị luận xã hội, đồng thời đặt ra thử thách lớn về năng lực cảm thụ văn học của thí sinh.

Giáo dục

Tranh luận đề Ngữ văn THPT về 'Steve Jobs Việt Nam', chuyên gia nói phổ điểm mức 6-7

TPO - Không chỉ đề cập trí tuệ nhân tạo và nhân vật thành công trong lĩnh vực công nghệ, đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm nay được nhiều giáo viên đánh giá cao bởi khả năng phân hóa thí sinh. Theo Thạc sĩ Nguyễn Phước Bảo Khôi - giảng viên Trường Đại học Sư phạm TPHCM, phần nghị luận văn học tạo bất ngờ lớn, khiến phổ điểm có thể thấp hơn năm trước, tập trung quanh mức 6-7 điểm.

Đề Văn thi vào lớp 10 tại Quảng Ninh: Chạm giấc mơ bình dị của trẻ, viết về sự sẻ chia
Học đường

Đề Văn thi vào lớp 10 tại Quảng Ninh: Chạm giấc mơ bình dị của trẻ, viết về sự sẻ chia

TPO - Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 tại Quảng Ninh lựa chọn ngữ liệu truyện ngắn "Gọi giấc mơ về" của nhà văn Nguyễn Bích Lan cho phần Đọc hiểu. Đề thi được đánh giá giàu tính nhân văn, gần gũi với lứa tuổi học sinh và có sự kết nối chặt chẽ giữa phần đọc hiểu với phần nghị luận xã hội.

Á khoa toàn quốc khối C00 Nguyễn Thái Hoàng nuôi giấc mơ làm thầy giáo
Giáo dục

Á khoa toàn quốc khối C00 Nguyễn Thái Hoàng nuôi giấc mơ làm thầy giáo

TPO - Giữa hàng trăm nghìn thí sinh dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Nguyễn Thái Hoàng - Trường THPT Thiên Hộ Dương, tỉnh Đồng Tháp gây ấn tượng khi trở thành Á khoa toàn quốc khối C00 với 28,5 điểm (Ngữ văn 9,25; Lịch sử 10; Địa lý 9,25). Nhưng điều khiến nhiều người nhớ đến nam sinh không chỉ là bảng điểm gần như tuyệt đối, mà còn là cách em nhìn về việc học: học để hiểu, để cảm nhận và để trưởng thành, chứ không đơn thuần là ghi nhớ kiến thức.