TPO - GS. TSKH Nguyễn Đình Đức - Chủ tịch Hội đồng trường ĐH Công nghệ (ĐHQG Hà Nội) đánh giá phổ điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 bám sát thực tế, đề thi môn Toán đã làm tốt vai trò phân loại thí sinh.
TPO - Sau khi có kết quả thi Tốt nghiệp THPT năm 2025, Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, tỉ lệ tốt nghiệp của học sinh thi theo hai chương trình GDPT 2018 và chương trình GDPT 2006 của Hà Nội năm nay đạt tỉ lệ 99,73%.
TPO - Có mặt hầu hết top 5 điểm trung bình các môn, xếp đầu bảng về số lượng bài thi điểm 10, tỉ lệ đỗ tốt nghiệp THPT cao cho thấy kết quả thi tốt nghiệp THPT của Hà Nội đã thăng hạng, thoát cái bóng “lẹt đẹt” như những năm về trước.
TPO - "Trong một xã hội bao giờ cũng có người này, người kia. Nếu chỉ biện pháp thuyết phục không, cần xem có hiệu quả không? Vấn đề giáo dục trong trường học không thành công, sau này ra đời, ra ngoài xã hội sẽ có những tác động xã hội”, ông Vinh nêu băn khoăn.
TPO - Theo nhiều chuyên gia, nhà tuyển sinh, cuộc đại sắp xếp, tinh giản quy mô các trường đại học sẽ tác động đáng kể đến bức tranh tuyển sinh năm 2026.
TPO - Cục Quản lý chất lượng - Bộ GD&ĐT vừa công bố danh sách các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá, được công nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục (dữ liệu cập nhật 31/8). Trong đó, Trường Đại học Y dược Hải Phòng lọt top 10 cơ sở giáo dục đại học đạt chuẩn trong nước.
TPO - Liên quan vấn đề sắp xếp các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định: “Những trường manh mún, trường nhỏ, khó tuyển sinh, không đảm bảo chất lượng, kể cả khối công lập và tư thục sẽ là đối tượng đầu tiên rà soát, sắp xếp”.
TPO - Triển khai sắp xếp mạng lưới trường lớp với nguyên tắc “vì học sinh”, Quảng Ninh đã hoàn thành việc sáp nhập tại 52/54 xã, phường. Học sinh vẫn học tại điểm trường cũ, trong khi bộ máy quản lý và đội ngũ giáo viên được tinh gọn, hiệu quả giảng dạy nâng cao rõ rệt.
TPO - Muốn có bộ sách giáo khoa chuẩn, tốt phải được đầu tư xây dựng, không nên chắp vá, vay mượn, tạm bợ và phải có ban soạn thảo quốc gia với những người giỏi, có trách nhiệm, theo GS. Nguyễn Anh Trí.
TP - Đào tạo sau đại học (ĐH) thời gian tới dự kiến sẽ có những điều chỉnh phù hợp với tình hình thực tế. Tuy nhiên, việc định lượng số bài báo khoa học của nghiên cứu sinh tiếp tục gây ra tranh cãi…
TPO - GS. TS Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho rằng, phổ điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 cho thấy nhiều tín hiệu tích cực về tính ổn định của kỳ thi. Đáng chú ý, điểm trung bình môn Tiếng Anh thấp hơn năm trước không đồng nghĩa chất lượng dạy và học đi xuống, mà chịu tác động từ sự thay đổi trong cơ cấu thí sinh dự thi.
TPO - Liên quan đến thông tin về dải hơn 40 điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp THPT ở một trường chuyên trên địa bàn tỉnh Lào Cai, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh này cho biết, qua rà soát, số bài thi này đều thuộc học sinh Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành. Kết quả bước đầu cho thấy chưa phát hiện dấu hiệu bất thường.
Các đại diện Bộ GD-ĐT và các chuyên gia đều cho rằng vị thế quốc tế phải là kết quả tự nhiên của một quá trình nâng cao chất lượng thực chất, chứ không phải là đích đến của một cuộc chạy đua thành tích.
TPO - Đắk Lắk mỗi năm dành nguồn lực rất lớn cho giáo dục, riêng năm 2026 dự kiến chi khoảng 13.000 tỷ đồng. Thế nhưng, điểm trung bình thi tốt nghiệp THPT của tỉnh này vẫn ở top cuối.
Mỗi mùa tuyển sinh, điểm chuẩn khối ngành Sức khỏe luôn là tâm điểm được thí sinh và phụ huynh quan tâm. Tuy nhiên, theo các chuyên gia giáo dục, điểm đầu vào chỉ là một phần của hành trình. Điều thực sự tạo nên giá trị của một trường đại học là chất lượng đào tạo và năng lực nghề nghiệp của người học sau khi tốt nghiệp.
TPO - Chính phủ cho phép trường đại học chủ động hơn trong tuyển sinh, đào tạo, tổ chức bộ máy, nhân sự và quản lý tài chính, đồng thời gắn quyền tự chủ với trách nhiệm giải trình và bảo đảm chất lượng.
TP - Hệ thống giáo dục đại học (ĐH) Việt Nam đang đứng trước yêu cầu tái cấu trúc căn bản nhằm giải quyết bức tranh nghịch lí nhiều trường phải vật lộn với áp lực quy mô tuyển sinh và nguồn thu học phí, trong khi việc phát triển các ĐH tinh hoa đòi hỏi hướng đi ngược lại - chọn lọc hơn, đầu tư sâu hơn và chấp nhận chi phí đào tạo cao hơn trên mỗi sinh viên.
TP - “Học thật, thi thật, nhân tài thật” là một khẩu hiệu được 2 Bộ trưởng GD&ĐT lặp lại. Đó như một mục tiêu. Bộ GD&ĐT kiên trì theo đuổi nhưng bệnh thành tích và gian lận trong thi cử… vẫn diễn ra. Tiền Phong có cuộc trao đổi với Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn về những giải pháp lấy lại niềm tin trong xã hội.
TPO - Ngày 5/9, tiếng trống khai trường vang lên trên mọi miền đất nước. Sân trường rực cờ hoa, học sinh áo quần tươm tất, thầy cô đứng trên bục giảng trang nghiêm, những bài phát biểu được chuẩn bị kỹ lưỡng. Một năm học mới bắt đầu bằng những điều đẹp đẽ.
TP - Chủ trương mở rộng xét tuyển, tiến tới bỏ kì thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá là hướng đi đúng đắn, nhưng không thể thực hiện nóng vội. Nếu thiếu trường lớp, dữ liệu đánh giá chưa đủ tin cậy, áp lực thi cử chỉ đổi tên thành áp lực “chạy” học bạ, “chạy” trường.